Богатое воображение

Дети возвращаются с прогулки, и вместе с ними в квартиру врывается потоп. Капает с мокрых варежек, тает снег на ботинках, течет с носов, позабывших пользоваться салфетками. Но главное – неостанавимо бьет фонтан Левиных впечатлений.

- Играл с два мальчика и три девочки!

- С двумя мальчиками и тремя девочками, - хмуро поправляет Саша.

- Ага! Снег ел вкусный...

- Что ты, Лев, снег есть нельзя, он грязный ужасно, - это уже встревоженно подключается мама.

- Нет, вкусный! Дятла видел. Дятел подарил шишку! - шишка извлекается из воздуха и демонстрируется всем желающим.

- Отличная шишка! Правда, дятел кинул?

- Да, подарил!

Старший брат не выдерживает и начинает бороться за истину:

- Что ты врешь? Ты сам шишку нашел.

- Подарил, подарил! Дятел подарил!

- Мам, он врет. Не было никакого дятла.

- Наверное, не врет, а придумывает? Угу?

- Вечно он выдумывает!

Лев хнычет, оплакивая красивую выдумку. Саша сердится, что истина никому не дорога. Такие вот они разные, мои сыновья.

У Александра вообще скорее репортерский тип мышления. Ему важны цифры и факты, он хорошо пишет очерки по реальным событиям, собирает конструкторы строго по чертежам и не умеет складно лгать (к счастью).

Есть много игр, направленных на развитие воображения. Придумывать новые способы использования бытовых предметов, разглядывать облака, рисовать несуществующих животных, «хором» сочинять сказки. Саша любил и любит такие игры, но свои фантазии никогда не пытается выдать за действительность, а сказки прямо называет сказками. Реалист.

А вот Лев из тех детей, к которым прилетают Карлсоны. Проведя час в детской комнате с игрушками, он может прийти и с подробностями рассказать, как только что летал на самолете, купался в море, играл и разговаривал с кем-то из сказочных персонажей.

С реальностью Лев обращается, как тот самый Мюнхгаузен. В любое время суток может объявить ночь (пора прятаться в домике и зажигать фонарик), в любое время года — лето («Я на солнышке лежу и на солнышко гляжу!»).

- Мама, не ходи, там мокро, вода! - вдруг не пускает меня ребенок в прихожую.

- Как — вода? Потоп? Заливают?

- Мы же на кораааблике!

- Да? Тогда надо срочно строить шлюпку, чтобы сплавать на кухню за печеньем.

- А море замерзло, пойдем пешком!

Ну как успеть уследить за этими метаморфозами?

Сам Лев тоже меняется каждую минуту. То он лягушка, а то вдруг паровоз. Или вдруг замрет в уголке и не шевелится.

- Левуш, что с тобой? Все в порядке?

- Тссс! Я церковь!

И точно, через пару мгновений доносится:

- Бам! Бам! Бам!

Очень люблю смотреть, как Лев обращается с игрушками. Вот едет машина, переворачивается и превращается в лодку. Немного манипуляций — и автомобиль украшен пластилиновыми усами:

- Это антенны?

- Нет, это жук! Ой, это мышка! - понятно уже, что мышка. Потому что усы преобразовались в уши и хвост.

Из конструктора ребенок строит так: некоторое время смотрит на детали, задумчиво перемешивая их пальцами. Потом вдруг прекращает созерцание и за несколько движений возводит конструкцию:

- Смотри, звездолет!

Если при попытке построить звездолету брата-близнеца детали почему-то не сходятся — концепция мгновенно меняется. Лев позволяет детали лечь так, как ей удобно. Оглядывает новый вариант и вместо начатого звездного корабля достраивает, например, робота.

Но собственная бурная фантазия не всегда приносит ребенку радость. В складках штор, в игре света и тени Лев легко видит неизвестных существ и пугается – в отличие, кстати, от старшего брата, которому абсолютно не известны ночные страхи.

Да и мы неоднократно были напуганы Львиными выдумками. Как, скажите, реагировать на такое заявление:

- Доктор Айболит дал Леве таблетку. Ура, я поправился!

- Стоп! Лев, ты ел таблетки?!

- Ага?

- Какие?

- Желтенькие.

- Много?

- Два, три, четыре, восемь! - на руках при этом показывается шесть пальцев.

Я, мягко говоря, пугаюсь. Ребенок проглотил неизвестные медикаменты в неизвестных количествах. Одной рукой готовлюсь вызвать «скорую», другой проверяю содержимое аптечки. Хранится аптечка, конечно, на самой верхней полке, но мало ли какие новые высоты умудрился покорить младенец. На первый взгляд все на месте. Обыскиваю комнаты — никаких пузырьков и упаковок не валяется.

- Лев, у тебя еще есть таблетки?

- Да.

- Покажи.

Ребенок гордо демонстрирует катышки желтого пластилина, аккуратно завернутые в бумажку.

- Ты эти таблетки ел?

- Да.

Какое облегчение! Осталось выяснить, насколько плотно Лева позавтракал пластилином.

- Как ты их кушал, покажи.

- Ням-ням, - демонстрирует дитя пародию на пишепоглащение, вовсе не пытаясь действительно жевать пластилин.

- Понарошку?

- Ага, понарошку.

- Фу, как ты меня напугал. Сердце разболелось.

- Мамочка, скушай таблетку!

Елена ЧЕРЕПИЦКАЯ.

Продолжение следует...

Предшествующую публикацию см. здесь.